Altas capacidades intelectuales

Los niños que desde bebés han resultado ser precoces, diferentes, con un carácter también distintos, suelen ser niños que, a menudo, tienen mayor capacidad, pero si esto no se diagnostica a tiempo puede tener graves consecuencias, por ejemplo el fracaso escolar.

Las Altas Capacidades Intelectuales es un concepto que engloba, sobredotación, talento y precocidad intelectual. Simplificando mucho y para entenderlo la Organización Mundial de la Salud (OMS) establece que los superdotados son aquellos niños que tienen un coeficiente de inteligencia igual o superior a 130. El superdotado posee una excepcionalidad muy superior a todas las áreas y aptitudes de la inteligencia, es la expresión máxima de la inteligencia humana.

Las personas con talento puntúan alto en una aptitud específica (talento simple) o en varias combinadas (talento complejo), pero están dentro de la media o incluso por debajo, en el resto de aptitudes. Por ejemplo, si tomamos como referencia el modelo de Inteligencias Múltiples de Gardner, un talento simple podría dar muy elevado en inteligencia corporal- cinestésica- como es el caso de los jugadores de fútbol, pero da normal o incluso bajo en el resto.

Nosotros como orientadores, debemos identificar al alumnado con altas capacidades intelectuales y valorar de forma temprana sus necesidades. Implementar planes de actuación y programas de enriquecimiento curricular adecuados a dichas necesidades que permitan al alumnado desarrollar al máximo sus capacidades.

La escolarización del alumnado con altas capacidades intelectuales se podrá flexibilizar, permitiendo la impartición de contenidos y adquisición de competencias propias de cursos superiores y la ampliación de contenidos y competencias del curso en el que está matriculado. Todo esto ocurrirá en los términos que determine la normativa vigente. 

Se tendrá en consideración el ritmo y estilo de aprendizaje del alumnado.

Las medidas a la atención a la diversidad en esta etapa están orientadas a responder a las necesidades concretas del alumnado y a la consecución de los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria. 
Para finalizar os dejo un vídeo con algunas pautas de orientación para padres con hijos con altas capacidades. ¡Espero que os sirva de ayuda!.